El Consejo Internacional de Museos de la Unesco lo define de esta manera: “Es una institución permanente, sin fines de lucro y al servicio de la sociedad y su desarrollo, que es accesible al público y acopia, conserva, investiga, difunde y expone el patrimonio material e inmaterial de los pueblos y su entorno para que sea estudiado y eduque y deleite al público”. Nosotros seguimos esta misma línea y nos gustaría agregar que los museos se clasifican según el tipo de contenido que exponen. Por ejemplo, en ellos encontramos objetos artísticos, científicos, históricos o de otras temáticas de interés cultural.

Iniciar a los niños, desde muy pequeños, como visitantes asiduos a museos, es importante y necesario. Lamentablemente, la mayoría de personas creen que el único lugar en el que los niños aprenden es la escuela. Sin embargo, no es así. Las visitas a los museos son tan importantes como ir a la escuela, porque son una fuente de conocimiento directo. Un ejemplo de esto son los museos de historia, donde se aprecia de manera particular cómo vivían nuestros antepasados, qué vestían, cuáles eran sus costumbres y más información acerca de ellos.

Como podemos apreciar, los museos son espacios importantes en la vida de las personas; por esto, es tarea de los adultos enseñar a nuestros niños a valorar y aprender cómo disfrutarlos. Un primer paso es llevarlos desde muy pequeños en recorridos cortos por los diferentes ambientes para buscar que se familiaricen con ellos. Un segundo paso es acompañar el recorrido con preguntas que despierten su curiosidad y, a la vez,  estar atentos y predispuestos a responder sus inquietudes demostrando interés por satisfacer sus interrogantes. Por último, estas visitas deben realizarse periódicamente, así podrán reconocer a los museos como espacios misteriosos, que atesoran historias y objetos fantásticos por descubrir.

Este espacio educativo enfrenta a los niños al color, a las formas, a las texturas, a los olores, a los sonidos, a las dimensiones que trascienden de lo físico, a lo imaginativo y reflexivo. Se trata de una experiencia de crecimiento invaluable para ellos. Además, esta vivencia desarrolla el pensamiento crítico y ejercita sus capacidades interpretativas, analíticas, inferenciales y explicativas, lo que los convertirá en personas inventivas que abrirán nuevos caminos.

A continuación, ofrecemos una serie de sugerencias que ayudarán a realizar una visita provechosa.

Antes de la visita

Realice las siguientes acciones:

• Tenga en cuenta los intereses del niño o de la niña, e involúcrelos en la planificación de la visita para que fortalezcan su propia participación.
• Seleccione un museo apropiado para la edad del niño o de la niña. Esta visita será una base de fortalecimiento de la identidad cultural.
• Consulte si el museo cuenta con servicio de guías o actividades pensadas para niños.
• Infórmese acerca del material exhibido en las distintas salas de exposición.
• Enfoque las primeras visitas hacia la observación.

Durante de la vista

Pueden acompañar la visita a los museos con preguntas respecto a los elementos observados. Por ejemplo:

– Propiedades físicas de la obra de arte.

• ¿Qué percibes con tu olfato?
• ¿Qué percibes con tus oídos?
• ¿Qué sensación tendrías si lo tocas con las manos?
• ¿Qué forma tiene?
• ¿Cuánto peso tendrá?
• ¿Qué materiales observas en su composición?
• ¿Qué colores observas?
• ¿Es real?

– Aspectos acerca de su construcción.

• ¿Con qué materiales se habrá hecho?
• ¿Cuánto tiempo habrán tardado en hacerlo?
• ¿Qué partes observas en el objeto?
• ¿En qué época fue elaborado el material?
• ¿Qué información lo acompaña?

– Función de la obra de arte.

• ¿Cómo crees que se usaba?
• ¿Cómo crees que se usa en la actualidad?
• ¿Qué otra utilidad le darías?
• ¿Has visto otro elemento que sirva para lo mismo?

– Diseño de la obra de arte.

• ¿Crees que podría mejorarse el diseño?
• ¿Te agrada el diseño?
• ¿El diseño es antiguo o actual?
• ¿Qué materiales tiene el diseño?

– Preguntas sobre su valor.

• ¿Te parece importante la obra de arte?
• ¿Te parece útil?
• ¿Quiénes crees que podrían tener uno así?
• ¿El objeto tendrá algún valor económico?
• ¿El objeto tendrá algún valor sentimental?

Después de la vista

Al finalizar la visita, integre y analice junto con los niños y las niñas la experiencia y los conocimientos recibidos a través de las siguientes acciones:

• Comentar las impresiones del niño o de la niña acerca de la visita.
• Brindar un marco de referencia dentro del cual adquiera significado lo visto en la visita.
• Buscar la aplicación de la información a situaciones o problemas específicos.

 

En la visita es importante orientarlos acerca de las normas básicas de conducta en un museo, como por ejemplo las normas de cortesía: caminar en vez de correr, evitar tocar los objetos en exhibición, abstenerse de comer dentro del museo, escuchar atentamente, etc.

Aquí brindamos una relación de los museos más importantes de Lima, los cuales se pueden visitar en compañía de los más pequeños de la casa.

MALI (MUSEO DE ARTE DE LIMA)

El Museo de Arte de Lima alberga una de las colecciones más amplias y representativas del arte en el Perú, desde la época precolombina hasta nuestros días. Sus tareas prioritarias son realizar la investigación científica sobre sus colecciones, exhibirlas de manera didáctica a sus visitantes y conservarlas para las generaciones futuras.

Dirección: Paseo Colón 125, Parque de la Exposición, Lima.

Página web: http://www.mali.pe/

MUSEO DE LA ELECTRICIDAD

El Museo de la Electricidad cuenta la historia de la electricidad en el Perú.

Dirección: Av. Pedro de Osma 105, Barranco. Ingreso libre.

Blog: http://museodelaelectricidad.blogspot.com

MUSEO DE SITIO NAVAL-SUBMARINO ABTAO

El Museo de Sitio Naval- Submarino Abtao muestra la realidad marítima del Perú: El Mar de Grau, nuestro poder naval y el arma submarina.

Dirección: Av. Jorge Chávez 120 – A, Callao.

Página web: http://www.submarinoabtao.com/

MUSEO DE HISTORIA NATURAL

El Museo de Historia Natural muestras representativas del patrimonio natural del Perú y de la humanidad en lo referente a flora, fauna y gea.

Dirección: Av. Arenales 1256, Jesús María. Estacionamiento: Calle Coronel Zegarra 195, Jesús María

Página web: http://museohn.unmsm.edu.pe/

MUSEO METROPOLITANO DE LIMA

El Museo Metropolitano de Lima muestra la historia de Lima con tecnología de avanzada.

Dirección: Av. 28 de Julio con Av. Garcilaso de la Vega, Lima

Página web: http://mml.pe/metlima

MUSEO DE LA NACIÓN

El Museo de la Nación es uno de los museos más importantes de la historia del Perú en Lima. Este es el gran centro cultural del país, por ello, en sus salas se realizan diversas actividades artísticas y culturales.

Dirección: Av. Javier Prado Este 2465, San Borja

Página web: Ministerio de Cultura

MUSEO DE ARQUEOLOGÍA, ANTROPOLOGÍA E HISTORIA DEL PERÚ

El Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú es el museo estatal más antiguo de Perú.

Dirección: Plaza Bolívar, Pueblo Libre

Página web: http://mnaahp.cultura.pe/

 

 

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